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19世纪欧洲提出体育一词的含义

19世纪欧洲提出体育一词的含义：身体的教育。18世纪60时期，法国启蒙想法家、教育家、哲学家卢梭起首使用，“体育”一词。19世纪60时期，体育的观点由西方传入我国。按其一，译意，体育是指维持和进步与身体各种活动有关联的。

1、体育的由来。

体育一词最早出此刻1762年出版的卢梭的《爱弥尔》一书中。意思是身体的教育。以后，又有德国、丹麦、瑞典的号称体育之父的先驱者们，著书立说，形成一套较完整的体操练身体系。1868年，日本从欧洲引进了体操一词，1878年近。

2、体育德育智育和谐进步是谁提出的

体育德育智育和谐进步是康有为提出的。亚里士多德依据他的灵魂论把教育划分为三个组成部分：体育、德育、智育。亚里士多德的《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作，将人的灵魂分为三个部分：低级层次的植物灵魂，主。

3、高校生上体育课是谁提出的

马约翰。清华高校的“第一堂体育课”由来已久，是由知名体育家马约翰于上世纪50时期创立的后背其他学校效仿。体育是体育教学的基本组织形式，主要使同学精通体育与保健基础智慧。

4、进步体育运动，增强人民体质是谁提出来的？

是毛泽东提出来的。1952年6月10日，毛泽东为新中国体育职业题写了“进步体育运动，增强人民体质”12个大字。这一题词，是毛泽东为中华全国体育总会成立大会所作的。

5、体育归入高考谁提出的

体育归入高考是张常宁提出的。依据中国政府网资料，今年在两会上，奥运冠军张常宁表示，将体育归入高中学业水平考试省统考。体育缩写PE，是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段。

6、体育运动军事化是谁提出的

体育运动军事化是贺龙提出的。贺龙依据20多年的带兵阅历，遵照毛泽东主席“进修军事体育来武装我们的手足”和“练习体格，好打日本”的指导，明确提出“体育运动军事化”的号召，旨在表明体育运动要与军事训练相结合。特殊是人民。

7、高校生上体育课是谁提出的

周济。教育部部长周济在“第七届全国高校生运动会”上，对高校生提出： “以人为本，健壮第一，终身体育”，开展素养教育。要求高校生坚决“每天练习一小时，健壮职业五十年，快乐生活一辈子”的信仰。当前， “乐观参加。

8、“体育”一词有何来历？是谁先开始使用这个词语的？

“体育”一词，据全球体育资料记载，最早是法国人于1760年在法国的报刊上论述孩子身体教育难题的论文时起首起用的（Education Physique<法>）此刻国际上普遍用“Physical Eduation”泛指“体育”。它的本意是指以身体活动为手段。

9、社会体育谁提出的

李谷槐。李谷槐在20世纪50时期初次提出了“社会体育”这个观点，强调了体育不仅是现代体育竞技，更应该具备普及性、生活性和娱乐性的特点，以满意人民群众日益增长的身体健壮养生需求。“社会体育”渐渐成为一种独立的运动观点和。

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